来源:中国一卡通网 作者:沈阳凯泰科技有限公司 发布时间:2016-06-13 15:56:57 字体:[大 中 小]
摘 要:高校校园信息化管理也掀起了一次次的高潮,学校管理信息化已成为必然。当前国内部分高校以先进的信息技术为基础,结合其校园管理的实际情况,正在或已经开发出了针对校园教育、后勤、行政等综合管理为一体的“校园一卡通”综合管理系统。
高校校园信息化管理也掀起了一次次的高潮,学校管理信息化已成为必然。当前国内部分高校以先进的信息技术为基础,结合其校园管理的实际情况,正在或已经开发出了针对校园教育、后勤、行政等综合管理为一体的“校园一卡通”综合管理系统。
1、一卡通系统建设的背景及建设目标
凯泰科技从事数字化校园建设,发现目前高校在管理上存在以下问题:
(1)证件繁多,信息不能共享。
(2)校园网络资源利用率不高。
(3)院校管理受地域限制。
学校良好的发展离不开规范、科学与先进的管理手段。结合大学发展总体思路,“校园一卡通”方案的总体建设目标如下:
(1) 提高学校的现代化管理水平,提升学校形象,营造良好育人环境。
(2) 多样化的服务,提高学生的集体荣誉感
(3)实现电子钱包的功能,使校园卡成为校内现代支付工具。
(4)符合现代化的信用机制。
2 、一卡通系统的工程建设模式
根据凯泰科技对国内部分实施一卡通工程的高校的调查了解,其工程建设多采用“银校企”的模式进行,即是指由银行进行投资,工程集成商进行建设,学校进行管理和使用的模式,在具体实施过程中,考虑到行政机构对于一卡通工程建设的指导作用,因此,该模式也可以表述为“银校企管”模式。
3、方案设计原则
本系统总体设计原则是总体规划、分步实施,充分利用现有资源,以实现一卡通系统的各种功能。系统必须具备可靠性、稳定性、易管理性、易维护性、先进性、整体性、应用性、开放性、规范性和可扩充性。
4、一卡通系统应用方案
数字化校园一卡通应用方案
下面介绍几个主要的子系统
校园智能 IC 卡综合管理系统
校园智能 IC 卡综合管理系统负责管理校园智能 IC 卡的管理,持卡人的数据库维护等工作,它可为其下级子系统(例如图书馆管理子系统等)提供持卡人的个人信息。
教务管理应用子系统
所有的公告信息(例如考试成绩、排课信息、教师课时等)都存储在校园智能 IC 卡服务器或学校指定的联接在校园网的服务器上。持卡人可在指定的信息查询地点查询拥有查询权限的信息。 每个学生的课程选修数据都存储在校园智能 IC 卡服务器或学校指定的联接在校园网的服务器上。持卡人可通过选修课程的读卡器读取卡中个人信息,并根据个人信息选修课程。
上机/上网管理应用子系统
进入机房或开始上网时将校园智能 IC 卡插入上机/上网管理机写入开始时间。出机房或上网结束后再将校园智能 IC 卡插入上机/上网管理机写入结束时间。并根据上机或上网时间从电子钱包余额中扣除上机/上网费用。上机/上网管理机有键盘,可输入单位时间上机/上网费用,也可通过前置机下载各种参数。
5、对原有系统的改造
考虑到诸如图书馆管理系统、食堂售饭系统等信息管理系统已经应用于该大学,如何保证原有系统在校园一卡通系统中的联接与应用,是本方案介绍的重点。
为了解决上述问题,可采用了多种模式,核心就是提出的“信息高速公路”的概念。
模式之一:由一卡通系统公共接口标准,部分早期子系统按照此接口标准进行修改,完成与一卡通系统的对接;
模式之二:部分早期子系统提供接口,然后由一卡通系统与之对接;
模式之三:针对部分早期子系统开发中间接口子系统,该接口子系统用于协议和数据格式的转换。
模式一适用于可以修改数据接口的子系统,模式二为适用于可以提供数据接口的子系统,模式三适用于既不能修改数据接口,又不能提供数据接口供其他系统调用的子系统。简而言之,由校园一卡通工程构建“校园信息高速公路”,各个子系统按一定的接口标准接入一卡通系统,其角色类似于高速公路出入口。
6、一卡通系统的安全性
一卡通系统的安全性从以下方面来考虑:
(1)一卡通网络为独立专网,未与外部网络发生联系,减少被攻击的概率。
(2)采用了防火墙,以保证系统的安全性。
(3)与银行连接系统的安全性由银行方面进行保证。
(4)数据库系统的安全性由数据库厂商负责。
(5)IC 卡的安全性由 IC 卡厂商与工程集成商负责。
(6)一卡通系统内采用了身份验证与设备验证等方式,避免被非法访问。
7 .一卡通系统与数字化校园
一卡通系统无疑为学校的各个方面带来的积极有利的促进作用。由一卡通系统在内的学校各个 MIS系统有机组织在一起,构成了“校园信息高速公路”,在此基础上,全面提升学校的管理手段,实现“数字化校园”的目标。使学校的管理更加规范化与科学化。
一卡通系统以校园的网络为基础,各管理子系统能通过校园网络与中央管理系统进行实时数据交换,中央管理系统能通过网络系统与智能集成系统相连,并可以与银行进行资金结算。使校园的一卡通管理真正实现其通用性,并且保留其校园内部管理的独特性,从而实现真正意义.
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