来源:中国一卡通网 作者:郑州兴邦科技有限公司 发布时间:2008-04-17 16:07:14 字体:[大 中 小]
摘 要:为更好利用实验资源,发挥语音、实验室器材效能,实行实验IC卡统计制度,将语音、实验器材纳入分部、分月信息统计,将统计数据上报教务处,督促教员按教育计划开出实验,从而提高学员的实际实验操作能力。
3、开放式专业基础实验室管理系统:
硬件系统组成:该系统由教师机、非接触卡机、门禁感应器、RS通信交换机、服务器、加密狗、写卡机等部分组成;
软件系统组成:服务端管理软件、教师端软件;
设备使用流程说明:在完成实验预习报告并经教员许可后,由实验学员将卡插入卡机中,终端卡机接通电源并能识别学员卡持卡人的队别、学号、姓名、插卡时的时间,同时将这些信息通过RS通讯交换机送入教师机并记录,在实验室中由教员根据其实验情况,将实验成绩等信息输入教师机中;教师机将信息进行汇总传输到服务器中,结束实验时学员拔卡后,教学设备自动断电,教师机记录结束时间;在整合实验设备的实验室中,因整合设备无法安装非接触卡机,只能在门口安装门禁感应器实现统计功能,学员持卡进入实验室门口刷卡,在离开实验室时学员须进行第二次刷卡,微机从卡中读取持卡人卡的队别、学号、姓名、刷卡时的时间(即离开实验室的时间)、教员根据第一次刷卡时的实验代号输入本次实验的成绩,教师机记录该实验内容所做过的次数,计算并记录该学员本次实验所用的时间及到目前为止作本门实验课所用的总时间,累计学员目前所得的总学分;
实现功能:
1.该系统能根据学员的专业、层次(即实验内容的多少)设置实验的总时间或总次数(包括单个内容允许的实验次数),依次递减,到零时,再刷卡时,系统将提示其卡值已用完,不能进行实验,并且在第二次刷卡时读出本次实验成绩。
2.软件应能自动生成当天实验学生分表,并根据分表自动按队别生成学生总表。
3.能将学员本次实验成绩由教员输入到信息库中。
4.总系统要与校园网相连,学员可随时查阅自己的实验信息。
5.系统的所有数据须由专人专机输入、更改。
6.具有学生成绩自动生成功能。
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