“责成人教社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图。”“启动相关工作，对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换，确保2022年秋季开学按时使用新教材。”

(资料图片)

随着教育部、人教社的相继回应，家长们忧心忡忡的小学数学教材插图告一段落。但此事一度引发的舆论风暴发人深思。

尤其是网友们在一些绘本、教辅、故事书等儿童读物中，又接连发现了不当插图时，让人意识到问题插图的背后，是部分儿童出版物令人不安的质量现状。

幸福的人用童年治愈一生。每个人心中，可能都深藏一幅童年时看过的儿童画，它可能是绘本，可能是动画，也可能是童书插画，岁月流转，那幅画或许早已斑驳褪色，但其美好的感觉却如同一颗种子，深埋心底，不知不觉间枝繁叶茂，成为灵魂栖息之所。

每个人心中都有一幅儿童画

一生都在保护童年

听到每经记者提出“为孩子而画”这一采访主题，图书装帧设计师萧睿子心中一动，这与母亲蔡皋的理念不谋而合。

“绘本奶奶”蔡皋是中国童书插画、童书绘本领域泰斗级人物，差不多三十年前她为中国绘本拿下第一个国际性大奖“BIB金苹果奖”，这个奖被称为“国际插画界的奥斯卡”。她不仅是年轻一代儿童插画师心中的偶像，还在海外享有盛名。她曾为湖南美术出版社的1-6年级美术课本绘制封面，她的《桃花源记》画作入选日本小学语文教材插画。著名画家黄永玉先生赞她“湖南有福了！”

蔡皋绘本《桃花源的故事》。图片来源：受访者供图

“不是因为最近的热点事件妈妈才说这样的话，数十年如一日，她一直都是这么说、更是这么做的。”萧睿子告诉每经记者。

“在那段特殊时期，遭受到不公正待遇时，她的亲人总是想办法把日子过得有意思一些。”萧睿子回忆道，“我小时候和外婆生活时，也能感受到她们的生活智慧，在异常艰难的外部条件下，仍然保持着对生活的希望。”

生活纵使一地鸡毛，也值得尽力过好。对朴素日常的热爱，让蔡皋至今感念童年，儿时的温暖给了她从困顿中走出来的力量，所以她也一直在追寻童年，保护童年。

因身份限制无法考大学，蔡皋下乡当知青并在当地做了16年中小学教师。“也是从那时候起，我开始为孩子画画。”蔡皋接受每经记者专访时表示，“我先是教小学语文，后来又负责全校的图画课和音乐课，我知道自己没可能上大学了，反而尽一切可能去喜欢画画。有空就临摹，把画宣传画当成(一种)训练”。

蔡皋绘本《桃花源的故事》。图片来源：受访者供图

1000个画家，笔下就有1000个桃花源。你的画作能否入眼入心，让人产生共鸣，本质还是看作者自身的内蕴。“入画题材千千万万，你的眼光一定要能抓得住。”蔡皋说，“你一动笔，就会把自己带出来，所有作品都逃不过。你是空无一物的，你的画就带出你的空无一物；你是颓废的，你的画就带出你的颓废。”

名师大家画“小画”

在蔡皋看来，为孩子而画容不得一点马虎疏漏或弄虚作假。孩子的读物，不能有0.01%的差错。

“最重要的原则就是真诚地尊重，尊重儿童、尊重文本精神，并且做到健康的精神、灵动的表达。我们呈现给孩子的每一个画面，都在调动孩子感知事物的能力，让他们知道美是什么，不只是图形结构之美，还有精神之美、中国文化之美以及生活态度之美。我把我对生命的态度和思考放进去，内心饱满丰盈时，技术手段反而是其次的。”

“从小到大，孩子们都是我的‘小先生’。他们最精彩，最可爱，教会我好多好多。”蔡皋感叹道，“跟小孩子在一起，一定要完全放下成人身段，把自己的状态调到最真。谁在跟他们用心交流，谁在敷衍他们，孩子一清二楚。”

蔡皋与孙儿(幼年时)照片。图片来源：受访者供图

观察孩子，早已融入蔡皋的日常。除了以美术专业角度去琢磨孩子的行动、情绪等，蔡皋最大的收获是孩子们看待世界的眼光。

冬季，蔡皋把花园里的枯树叶收集在一起生了一把火。想到树叶从绿到枯又变为灰烬，蔡皋心情肃穆地向枯树叶鞠了一躬，说：“谢谢你们，要把你们化作肥料了。”小孙儿看着蔡皋的动作，也跟着鞠躬，但他嘴里念的却是“欢迎光临！”小孙儿的这句话让蔡皋印象深刻，“我好开心听到他这么说。在一个三岁孩子的眼中，他看到的是新鲜的、跳动的火苗，是新生、是活力，所以他脱口而出‘欢迎光临’，和我看事情的角度完全不同。”

秋天来了，蔡皋带小孙儿看秋风中晃动的爬山虎。小孙儿就说了一个字——掉！“我当时听到，觉得带他真有收获，他抓住秋天的本质，他的表达更简洁、更动感。你说他是不是我的小老师、小先生？我有一个笔记本，专门记下了好多这类趣事，准备做一本孩子系列的绘本，就叫‘小先生’。”

凡有书必有图，中国历来有为书做图的传统，更不乏名师大家为孩子而画。教育家叶圣陶曾和画家丰子恺联手编著《开明国语课本》。央视节目《我有传家宝》曾介绍过这本“处处体现以儿童为本”的课本。

图片来源：央视节目《我有传家宝》视频截图

宋菲君，丰子恺的外孙，今年80岁，是从事物理学科研的科学家。他在收录祖父亲笔的笔记里，处处流露出大画家丰子恺对孩子的一片赤诚。“我热爱孩子，亲近他们，理解他们的心理，因此敢确信：他们的所有行为都是出于真诚”，丰子恺写道，“我常常自己变了儿童而观察儿童。”[1]

在丰子恺眼中，保持天真、独具慧眼的孩子，拥有天地间最健全的心眼，比大人们所见的完全更多。孩子与大人的心理活动不同，常常会问出一些“幼稚”的问题。很多家庭对这样的童言稚语不当回事，甚至会说“这孩子真傻”。但在丰子恺看来，这就是一幅幅活生生的“儿童相”。看到那些漫画，读者会忍俊不禁，这就是儿童，这就是生活。

宋菲君高中时和同学自制望远镜看星星，丰子恺为他画下这幅小画。

图片来源：《爱的教育：丰子恺艺术启蒙课》一书

对于这位一生童真、一生有趣、一生凝神为孩子而画的大画家，朱自清曾评价道：“一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗。你将诗的世界东一鳞西一爪地揭露出来，我们这就像吃橄榄似的，老觉着那味儿。”[2]

源源不断新生代

在儿童绘本领域，丰子恺、蔡皋等前辈们，如同点灯人，照亮了青年创作者为孩子而画的梦想之路。

2010年到2014年，阿梗与青年漫画家寂地联手创作《踮脚张望》系列漫画，深受青少年学生群体喜爱。关于此书的诞生，寂地写下了一段自述[3]。

被邀请去一些中学做演讲时，寂地常问台下眼睛闪亮的孩子们：“觉得自己很快乐的人请举手！”上百人的教室里只有两只手怯生生、孤零零地举着，其他人则茫然地左顾右盼。寂地不禁心惊：“他们如此年轻，又生活在一个衣食无忧的大好年代，但心灵却如此孤独。所以那么多伤痕青春文学的出现，并不是偶然。”

某天，当寂地坐在电视机前看到有高中生自杀的新闻时，她哭成泪人，深深体会那份悲痛。“那样一个花样年华的高中生，那么轻易地放弃了宝贵的生命。我也曾有一个灰暗的童年和自卑的青春期。那个小时候总被人欺负的孩子现在走出来了，还实现了自己的梦想。如果电视里的那个高中生有机会长大，回头看看年少时的烦恼，会不会觉得微不足道？”

寂地决定，要写一个温暖励志的故事，她与阿梗合作，书写属于一代人的青春故事。《踮脚张望》犹如一个懂得又温柔的朋友，轻柔地提醒身处迷茫中的青少年们“不要灰心”，至今仍有很多读者在阿梗微博下留言感谢。

《踮脚张望》封面和内页。图片来源：阿梗微博

“为孩子而画，太重要了！我画了十年的《踮脚张望》系列漫画，抚慰了很多青春期痛苦的少年，成长的道路上有了灵魂的陪伴和鼓励。因为这套作品，我感觉到自己被需要，被信任，我和读者，其实是在互相陪伴。”阿梗表示。

6月6日，每经记者发布了征询大众对于少儿类绘本或插画读物意见的线上问卷，经数据回收，共获得56份有效问卷。问卷数据显示，超过91%的受访者有购买或阅读少儿类绘本/插画的经历。在消费意愿上，超过57%的受访者表示对于购买

少儿类绘本/插画没有明确金额限制，选择“不愿意花钱购买”的人数为0.

在对该类少儿图书的价值功能排序上，关键词顺序从高到低依次为教育启迪、拓展知识、陪伴、打发时间。其中，约71%的受访者将“教育启迪”功能排在首位。

数据来源：每经记者根据问卷调查整理分析

萧睿子认为，“家长不要只顾着买，还要跟孩子一起读。如果碰到了内容低俗或制作粗陋的读物，父母没有筛选，可能就直接到孩子手里了。而亲子共读也是一种重要的成长帮助，一本书有了父母的声音、温度、语气，将会潜移默化地影响孩子世界观的形成。”

(海报素材，已获作者授权使用)

参考资料：

[1]丰子恺、宋菲君 《爱的教育：丰子恺艺术启蒙课》

[2]朱自清 《子恺漫画》序

[3]《踮脚张望》第一卷豆瓣网

（文章来源：每日经济新闻）