第一节、概述
一、学生饮水市场分析
在当前形式下，全球的污染逐渐严重，水资源的管理和节约成为世界性的难题。中国人口众多，可用水资源有限，在可利用水资源受到严重污染的情况下，节约现有水资源成为当务之急。
长期饮水不足，饮用不好的水是造成学生体质下降、营养代谢疾病早期化的原因之一。水不能乱饮，作为学生的饮用水应该是：没有污染的水；符合人体生理需要的水(含有一定有益矿物质、微碱性等的水)；不含有对人体有毒、有害及有异味的物质。
当前，水不但污染严重，而且水退化也严重。水污染及其对人体危害大家已有共识。长期以来，如何解决学生喝水一直是学校、学生、家长都非常关心的问题。同时也是一个社会问题，许多新闻媒体对此作过连续报道，为了改善学生的饮水条件，教育系统呼唤学生饮水工程。对此，相信校长也费了不少心思，想了不少办法，可就是难以解决。
为了提高全社会对学生饮水的重视。我们要把学生饮水如同强调学生吃早餐、提倡喝牛奶一样重要，把学生饮水纳入各地开展的“护苗工程”、“健康饮水工程”工作中；普及科学饮水知识防止学生饮水步入误区，提倡科学饮水。在认识提高的基础上，通过试点总结经验，逐步推广，因地制宜解决学生饮水问题。
针对像学校这些公共场所饮水收费难的问题，本公司推出了智能IC卡饮水机。本公司的产品有如下特点：（1）能提高学校品位。采取智能卡管理可达到有序合理使用水资源，让学生放心使用，家长省心，学校开心，政府放心，社会满意；（2）有偿用水。改变学生随意饮水习惯，自小培养节约用水意识；（3）使用方便。24小时供给冷热饮用水，方便师生自主选择使用，尤其是在冬季也能随时喝上热水；（4）费用低廉，适宜推广。其价格远远低于瓶装水，价格合理，学生家长易于接受；（5）智能IC卡饮水机大方得体，设置不仅方便，还能装点校园环境；
本公司开发的IC卡饮水机，采用了PHILIPS公司原产的MIFARE I型非接触式IC卡，利用MIFARE I多扇区的特性，可方便的扩充多种功能，例如：食堂售饭、小卖部和超市购物、医疗收费、教职员工考勤，宿舍门禁管理、上机上网收费管理、学籍管理等都可以凭借该卡片的一卡多用性能了得以实现。
节能控制器可脱机运行，以手持式采集卡进行数据采集，也可与管理计算机通过网络连接后用节能管理软件进行设备参数设置、消费数据采集及查询、统计、报表、结算等处理。从而达到节约用水用电，科学收费、高效管理的目的。
第二节、非接触IC卡饮水机说明
非接触IC卡饮水机使用简单、操作容易、功能强大。非接触式IC卡饮水机与接触式IC卡产品比较具有防水、防尘、无外露读写器件、无机械磨损、防伪性能强、使用寿命长等诸多优势。接触式IC饮水机由于读写机制的局限，读写机具和IC卡极易损坏，造成系统瘫痪。非接触IC卡饮水机不仅能达到节约用水，同时能更达到科学收费、高效管理的目的。
1、非接触式IC卡饮水机系统组成说明
整个管理系统由发卡处理部分、数据采集部分、前端设备部分构成。
发卡处理部分：
1、授权卡的发放、存款、注销、卡片回收
2、经营数据的整理、统计、查询、打印
硬件部分：
计算机
打印机
非接触IC卡发卡器（RD-M920）
软件部分：
操作系统：Windows98以上中文操作系统
非接触IC卡饮水机收费系统
数据采集部分：用采集卡进行数据的采集。
采集卡
前端设备部分：IC卡饮水机.
组件如下：
IC卡饮水控制柜
立式/台式饮水机
2、设备说明
IC卡饮水柜说明
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主要技术参数（IC卡刷卡机）
读卡类型：符合MIFARE标准卡
工作频率：13.56MHZ
最大记录量：4000万元
发卡量：无限制
数据保存：FLASH保存数据，掉电不丢失
显示；6位数码管显示
工作电压：DC12V，工耗小于3W
环境温度：0度-50度
产品特点
1） 实现自动供水控制和收费，可以实现无人值守，采用电子钱包交易，避免管理漏洞及更科学高效。
2） 按实际用水量计费扣款，出水开始计费，断水时计费停止，实时扣款，实现了个性化消费，对于消费者和承包商均公平合理，兼顾二者利益。
3） 由于计费扣款可见，使用者会自觉缩短用水用电时间，提高了供水设备使用周转率，从而起到节约资源的作用。
4） 采用实时计费扣款，多用多扣，不用不扣。有效的杜绝了浪费水的现象，节约了宝贵的资源。相对也减小了对供水设备的容量要求。
5） 先买卡后消费，有效解决前期设备款的投入问题。
6） 培养了节约意识，利国利企利已，促进了精神文明建设。IC卡管理方便准确，提升了管理效率与档次。
7） 使用方便。24小时供给冷热饮用水，方便师生自主选择使用，尤其是在冬季也能随时喝上热水。
8） 费用低廉。其价格远远低于瓶装水，价格合理，学生家长易于接受
RD-M920读写器（充值器）
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我们选用的M920读写器为ROAD系列产品之一，与本系统配合进行读写、发、回收卡，为卡片充值都将会有最好的效果
主要技术参数
1． 5位LED数码管显示，可显示日期、时间、有效卡号、操作提示信息等。
2． 读写时间小于0.3秒。
3． 供电电压：DC12V
4． 通讯方式：可选232、或485通讯方式之一
5． 环境温度：-10℃ -- +50℃
6． 工作频率：13.56MHZ
7． 操作距离：50mm
3、非接触式IC卡饮水机使用流程
系统采用预付费的方式进行售水管理，正常使用流程如下：
放卡 ------按启动键选择冷/热水-----出水------停止按键------停水-----取卡
1） 消费者将已发行充值的用户卡插入节能控制器上，节能控制器自动判断该卡是否为有合法效卡、卡中小钱包内是否有储值金额。若卡合法有效，并且有储值金额，则允许使用该节能控制器。若为非法卡和无效卡则报警，且不允许使用该节能控制器。
2） 消费者需要用水用时，只需按动冷/热水按钮，则控水装置立即放水，计费开始，同时从小钱包中扣款。节能控制器显示消费余额。
3） 消费者停止按键时，则控水装置立即断水，计费和扣款均停止。再次按动按钮后恢复供水和计费扣款。
4） 使用完毕，消费者将用户卡从节能控制器里抽出，则控水装置立即断水，计费和扣款均停止。并且使开始按钮失效，直至下一次插卡使用。
5） 如果用户卡中小钱包内储值金额已扣完，则控水装置立即断水，按钮失效，计费和扣款均停止。必须转存储值金额到小钱包后方可继续使用。
管理者可通过采集卡采集IC卡饮水机的收费数据。用户卡发卡、充值、换卡、回收等卡片管理由管理电脑统一处理或可用脱机发卡充值处理。
4．非接触式IC卡饮水机可行性分析
ROAD IC卡饮水机是针对校园目前用水状况和实际特点开发的。本系统采取多用多收，少用少收，无费自动关闭停止供水的使用方式。通过管理卡可轻松的进行费率设置、数据采集。操作简单、使用方便。适用广泛：如学校、企业等场所。目前节水已成为全球亟待解决的问题。节约资源，防止浪费，ROAD IC卡饮水机给您提供最完美的解决方案！
IC卡饮水机是否会产生真正的经济和社会效益？何时收回投资成本是投资者最关心的问题。让我们先来看下面一组数据：
IC卡以每张10元直接卖给学生而不再回收（有些学校可以考虑按每张10元押金提供给学生，以后退卡时退回押金）、饮水费用10元卖给学生，10元饮水费用完后可以反复充值。饮用水通过IC卡饮水机自动销售（实现自动售水机的功能），学生以每杯（每杯建议容量为150ML）0.10元进行饮水消费，一般每天只需5杯水（即：750ML）即能满足实际饮水需求，每个月按22天计算的话，则每个月学生一般只须花费11元的饮水费用，而且随时都可以饮用。这样，学生喝水难这一社会大难题即可迎刃而解。由于经营者派有专人管理，保证每台饮水机每隔一个月即用饮水机臭氧消毒机消毒一次，并且每天都对饮水机进行监督、清洁，保证学生能喝上真正干净的饮用水。这个具体情况，可以通过开家长会的形式让家长们亲眼目睹，以使家长们放心自己的孩子真的能喝上干净的饮用水，从而结束带水壶上学的历史。
针对学校而言：由于管理机每个月都能将具体的销售情况详细的记录下来，可以从管理机上查询出来，供经营者或学校领导参阅。下面以一个3500人左右学生的学校为例作一可行性分析：
为了让辛勤的教师喝上免费的饮用水，经营者在各个教研室也装上IC卡饮水机，每个月每位老师可以免费充值10元钱，直接在教室或教研室里刷卡饮用。按一个拥有3500人学生的学校来计算，大约有教职员工200人左右，每个月经营者要花费00×10.00=2000.00元；按每班60人计算，应有59个班级，每个班级安装一台IC卡饮水机，考虑给教师安装11台左右，每一台IC卡饮水机每一天的耗电量为1度，每度按0.80元计算电费，则每月（按22天计算）需耗电费：70×22×1×0.80=1232元，同时，学校取消了电开水器和锅炉，节省了烧开水工人的工资，而且让教职员工都喝上甘甜的饮用水，大大改善了整个学校的办学环境和对外形象，真正利用好了社会资源。
A、固定投资如下：
1》IC卡饮水机(装上光控、锁桶装置、L形固定装置)：70台×780元/台=54600元；
2》管理机：1台×800元/台=800元；
3》IC饮水卡：3500人×80%×5元/张=19600元；
合计金额：75000元。
B、首次销售情况分析：
1》IC饮水卡押金收入：3500人×80%×10元/张=28000元；
合计金额：28000元。
C、运行情况分析：
（按每月22天，每人750ML，每杯计费0.10元来计算）
1》每天的饮水量（5加仑/桶）：3500人×80%×0.75L÷18.9L=111桶；
每桶的销售价格：18.9L÷0.15L×0.10=12.6元。
每月的销售收入：111桶×12.6元/桶×22天/月=30769.2元；
2》固定管理员工资：2人×1200元/月=2400元；
3》每月的购水成本（建议采用纯净水，一者不会结垢，饮水机的寿命长，二者进价便宜）：111桶×2元/桶×22天/月=4884元。
4》实际折电费的支付（按给教师免费充值的2000元面额来计算）：
（（2000元÷0.10元/杯）×0.15L/杯）÷18.9L/桶×2元/桶=318元。
每月盈利分析：
30769.2元-2400元-4884元-318元=23167.2元。
D、固定资产回收周期：
(75000-28000)元÷22167.2元=2.1月。（即：如果运行理想，当2个月即可收回投资。假诺原来已有校园卡，或不收押金也能在5个月内收回成本）
综上所述，既能从根本上解决学生喝水难的这一社会大难题，又能让教师免费喝上饮用水。同时，不会对校园造成形象的破坏。
社会效益
我国是一个水资源严重匮乏的国家，据资料统计表明，我国人均水占有率不及世界平均水平的十分之一，而在水资源如此匮乏的情况下，我国的水资源浪费现象又相当严重，节约用水已经刻不容缓。虽然我国也在大力倡导节水工程，但仅有宣传是不够的，必须有一套行之有效的管理方法和手段，而使用智能型IC卡饮水机是解决校园水资源浪费、用水管理难的最理想方案之一。
